Donne e Nonne. I volti di un ruolo sociale
Questo libro esplora testimonianze vive, riflessioni forti di una generazione che dopo aver fatto i conti con il proprio essere donne, ora si misura con l’essere nonne
Donne e Nonne
I volti di un ruolo sociale
Autrici: Claudia Alemani, Maria Cristina Fedrigotti
Prefazione di Gabriella Mariotti
Anno di pubblicazione: 2012
Pagine: 124
Prezzo: 13,00 €
ISBN: 9788888952154
Una nuova generazione di nonne è entrata ormai nella realtà del nostro quotidiano. Sono nonne che si occupano dei loro nipoti, come facevano le nonne di una volta; ma si tratta di una generazione particolare di donne. Una generazione che, con il pensiero femminista, a partire dagli anni Settanta del Novecento, ha mantenuto un legame che non si è mai spezzato. Sono le prime donne ad affacciarsi all’esperienza di una relazione con i figli dei propri figli portandosi appresso il bagaglio della lotta contro gli stereotipi che hanno sancito il ruolo femminile; e sono le prime donne che si dibattono tra affetto e solidarietà da una parte e difesa degli spazi di libertà e autonomia dall’altra, come hanno fatto rispetto alla maternità e ora fanno rispetto all’essere nonne.
Questo libro, attraverso interviste e racconti, raccoglie, incrocia ed esplora testimonianze vive, riflessioni forti e sentimenti intensi, presentandoli a lettrici e lettori. Ne emerge come questa generazione al femminile, dopo aver fatto i conti con il proprio essere donne, ora si trovi a misurarsi con l’essere nonne: come si conciliano le consapevolezze, maturate nel tempo, con ciò che oggi vivono? Quali relazioni instaurano queste nonne con i nipoti e con i loro figli? E come si adoperano per trasmettere, nei fatti e nelle pratiche, il significato delle loro esperienze di cambiamento?
AUTRICI
Claudia Alemani collabora alla cattedra di Pedagogia generale dell’Università Bicocca di Milano. Ha preso parte a numerose ricerche sulle tematiche femminili e nell’ambito del lavoro domestico. Tra le sue pubblicazioni: «Le colf: ansie e desideri delle datrici di lavoro», in Polis (Il Mulino 2004); «Le colf nelle prime indagini sul lavoro domestico nell’Italia repubblicana» in R. Sarti Lavoro domestico e di cura: quali diritti? (Ediesse 2010).
Maria Cristina Fedrigotti, per molti anni insegnante, vive tra Milano e la Toscana. In ambito narrativo ha pubblicato A cosa stai pensando? (Proposte Editoriali 2000) vincendo il premio “Elsa Morante”; Sogni d’amore (Energy Editions 2002); Nel fior degli anni (Energy Editions 2004). Con il racconto Alba è risultata vincitrice della XXXV edizione del Premio Teramo. Ha scritto inoltre lavori di svariata natura, tra cui Il Madagascar in una stanza (Pinelli 2008) e ha collaborato a ricerche storiche, riviste, iniziative culturali.
RECENSIONI
Paper Thymio 3D
LA ROBOTICA EDUCATIVA SENZA ROBOT!
Scopri il robot Thymio e impara le basi del coding con Paper Thymio 3D
Una riproduzione cartonata del robot Thymio che potrai assemblare e personalizzare con gli adesivi in dotazione.
A casa e a scuola entra nel mondo del coding e della robotica con questo strumento semplice e versatile!
Il kit Paper Thymio 3D comprende:
• Riproduzione cartonata del robot Thymio da assemblare in scala 1:1
• 1 foglio di adesivi con tutte le componenti del robot Thymio
• 1 foglio di adesivi per personalizzare Paper Thymio 3d
Paper Thymio 3D è un modello in cartoncino bianco, resistente che riproduce le sembianze ed occupa il medesimo volume del Robot Thymio.
Ideale per svolgere attività di coding unplugged e mostrare nello spazio e nel tempo il comportamento atteso dal robot prima di realizzare il programma al pc.
L’utilizzo di Paper Thymio 3D stimola gli studenti a spiegare e a sperimentare quello che hanno in mente prima di realizzarlo consentendo loro di sviluppare oltre alle conoscenze tecniche anche molte soft skills utili per la loro crescita personale.
Prezzo: 9,90 €
ISBN: 9788888952673
Educational robotics without robots!
A cardboard reproduction of the Thymio robot that you can assemble and personalise with the stickers provided.
Enter the world of coding and robotics at home and at school with this simple and versatile tool!
The Paper Thymio 3D kit includes:
• Cardboard reproduction of the Thymio robot to be assembled in 1:1 scale
• 1 sheet of stickers with all the components of the Thymio robot
• 1 sheet of stickers to personalise Paper Thymio 3d
Paper Thymio 3D is a durable, white cardboard model that looks and occupies the same volume as the Thymio Robot.
It is ideal for carrying out unplugged coding activities and showing in space and time the expected behaviour of the robot before implementing the programme on the PC.
Using Paper Thymio 3D encourages students to explain and experiment with what they have in mind before implementing it, allowing them to develop not only technical knowledge but also many soft skills useful for their personal growth.
La robotique éducative sans les robots !
Découvrez le robot Thymio et apprenez les bases du codage avec Paper Thymio 3D
Une reproduction en carton du robot Thymio que vous pouvez assembler et personnaliser à l’aide des autocollants fournis.
Entrez dans le monde du codage et de la robotique à la maison et à l’école avec cet outil simple et polyvalent !
Le kit Paper Thymio 3D comprend :
• Reproduction en carton du robot Thymio à assembler à l’échelle 1:1.
• 1 feuille d’autocollants avec tous les composants du robot Thymio
• 1 feuille d’autocollants pour personnaliser le Paper Thymio 3d
Le Thymio 3D en papier est un modèle en carton blanc durable qui ressemble et occupe le même volume que le Robot Thymio.
Il est idéal pour réaliser des activités de codage non connectées et montrer dans l’espace et le temps le comportement attendu du robot avant de mettre en œuvre le programme sur le PC.
L’utilisation de Paper Thymio 3D encourage les élèves à expliquer et à expérimenter ce qu’ils ont en tête avant de le mettre en œuvre, ce qui leur permet de développer non seulement
des connaissances techniques mais aussi de nombreuses compétences générales utiles à leur développement personnel.
VIDEO E TUTORIAL
POTREBBE INTERESSARTI ANCHE
Schede attivita' per lo studente: il robot thymio
Un libro per insegnanti ed educatori che desiderano sperimentare l’utilizzo del robot educativo Thymio durante le loro lezioni o laboratori di robotica educativa.
Schede attivita’ per lo studente: il robot thymio
Attività didattiche ed educative inclusive fino alla scuola secondaria di primo grado
Autore: Paolo Rossetti
Anno di pubblicazione: 2021
Raccoglitore ad anelli con 42 schede forate
Prezzo: 14,00€
ISBN: 9788888952529
Una raccolta di schede di attività per gli studenti da usare durante le lezioni e i laboratori con il robot Thymio. Il robot Thymio nasce in Svizzera con uno spirito unico nel panorama dei robot educativi: una filosofia completamente Open”, con un’attenzione particolare per il mondo della” scuola. Le schede sono corrispondenti a quelle che si trovano nel volume della stessa collana rivolto agli insegnanti Robotica educativa e intelligenza artificiale. Il robot” Thymio.”
– Ottimo per il supporto alla robotica
– Include 42 schede
AUTORE
Paolo Rossetti
POTREBBE INTERESSARTI ANCHE
Il Robot Thymio. Robotica educativa ed intelligenza artificiale
Un libro per insegnanti ed educatori che desiderano sperimentare l’utilizzo del robot educativo Thymio durante le loro lezioni o laboratori di robotica educativa.
Robotica educativa ed intelligenza artificiale – Il Robot Thymio
Attività didattiche ed educative inclusive fino alla scuola secondaria di primo grado
Autore: Paolo Rossetti
Anno di pubblicazione: 2021
Raccoglitore ad anelli con 160 schede forate
Prezzo: 36,00€
ISBN: 9788888952529
Questo primo libro della collana Robotica educativa e Intelligenza Artificiale è dedicato agli insegnanti delle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di primo grado che desiderino sperimentare l’utilizzo del robot educativo Thymio durante le loro lezioni e laboratori di robotica educativa.
Il robot svizzero Thymio nasce al Politecnico di Losanna con uno spirito unico nel panorama dei robot educativi: una filosofia completamente “Open” con una attenzione ed una sensibilità particolari per il mondo della scuola e dell’educazione.
Il suo design e il suo funzionamento lo rendono unico nel suo genere favorendo anche l’inclusione, la comprensione del mondo dei robot e dell’intelligenza artificiale e la creazione del “senso critico” verso le nuove tecnologie per creare i cittadini attivi di domani.
AUTORE
Paolo Rossetti
Scarica i materiali per le tue lezioni:
Attività A-01 – Cos’è un robot?
PDF_Attività_A-01
Attività A-02 – Disegniamo un robot
PDF_Attività_A-02
Attività A-03 – Come funzionano i robot?
PDF_Attività_A-03
Attività A-04 – Scoperta autonoma
PDF_Attività_A-04
Attività A-05 – Colori e comportamenti
PDF_Attività_A-05
Attività A-06 – Esperimenti con Thymio
PDF_Attività_A-06
Attività A-07 – Disegnare con i comportamenti di Thymio
PDF_Attività_A-07
Attività A-08 – Thymio modello
PDF_Attività_A-08
Attività A-09 – Thymio turista
PDF_Attività_A-09
Attività A-10 – Gli altri robot e i robot nel futuro
PDF_Attività_A-10
Attività A-11 – Thymio costruttore
PDF_Attività_A-11
Attività A-12 – Thymio slitta di Babbo Natale
PDF_Attività_A-12
Attività A-13 – SE Thymio… ALLORA Thymio…
PDF_Attività_A-13
Attività A-14 – Thymio esce dal labirinto
PDF_Attività_A-14
Attività A-15 – Thymio test
PDF_Attività_A-15
Attività A-16 – Scoperchiamo Thymio
PDF_Attività_A-16
Attività A-17 – Scopriamo Thymio Paper Thymio 3D
PDF_Attività_A-17
Attività A-18 – Coding unplugged con Paper Thymio 3D
PDF_Attività_A-18
Attività A-19 – Come fa un robot a seguire una linea?
PDF_Attività_A-19
Attività P-01 – Programmiamo Thymio: scoperta
PDF_Attività_P-01
Attività P-02 – Coloriamo Thymio
PDF_Attività_P-02
Attività P-03 – Facciamo muovere Thymio
PDF_Attività_P-03
Attività P-04 – Codice Morse Thymio
PDF_Attività_P-04
Attività P-05 – Thymio investigatore
PDF_Attività_P-05
Attività P-06 – Banco di pesci
PDF_Attività_P-06
Attività P-07 – Il robot cucciolo domestico
PDF_Attività_P-07
Attività P-08 – Il gioco del coccodrillo
PDF_Attività_P-08
Attività P-09 – Le creature di Braitenberg – VPL Base
PDF_Attività_P-09
Attività P-10 – Il coniglio e la volpe
PDF_Attività_P-10
Attività P-11 – Evasione pericolosa
PDF_Attività_P-11
Attività P-12 – Quando c’è l’appetito, c’è tutto!
PDF_Attività_P-12
Attività P-13 – Thymio la salamandra
PDF_Attività_P-13
Attività P-14 – Thymio costruttore programmato
PDF_Attività_P-14
Attività P-15 – Operazione chirurgica
PDF_Attività_P-15
Attività P-16 – Verifica programmazione VPL Base
PDF_Attività_P-16
Attività P-17 – Analogie progettuali
PDF_Attività_P-17
Attività P-18 – Sensori e loro funzionamento
PDF_Attività_P-18
Attività P-19 – Thymio disegna
PDF_Attività_P-19
Attività P-20 – Ripp apre le sue carte
PDF_Attività_P-20
Attività P-21 – Timer
PDF_Attività_P-21
Attività P-22 – Thymio si adatta
PDF_Attività_P-22
Attività P-23 – Contare con Thymio
PDF_Attività_P-23
Attività P-24 – Accelerometro
PDF_Attività_P-24
Attività P-25 – Lettore di Codice a barre
PDF_Attività_P-25
Attività P-26 – Attenzione ai rifiuti
PDF_Attività_P-26
Attività P-27 – Thymio pulisce una stanza
PDF_Attività_P-27
Attività P-28 – Thymio rilevatore di velocità
PDF_Attività_P-28
Attività P-29 – Le creature di Braitenberg – Avanzato
PDF_Attività_P-29
VIDEO E TUTORIAL
POTREBBE INTERESSARTI ANCHE
Thymio e Scratch. Robotica educativa ed intelligenza artificiale
Un libro per insegnanti che vogliono sperimentare il linguaggio di programmazione Scratch e le estensioni per programmare il robot educativo Thymio.
Robotica educativa ed intelligenza artificiale – Thymio e Scratch
Attività didattiche per insegnanti delle scuole secondarie di primo grado
Autori: Joël Rivet, Didier Roy, Paolo Rossetti
Anno di pubblicazione: 2020
Raccoglitore ad anelli con 80 schede forate
Prezzo: 22,00€
ISBN: 9788888952543
Questo secondo volume della collana Robotica educativa e intelligenza artificiale è dedicato agli insegnanti che insegnano il linguaggio di programmazione Scratch ed alle estensioni per programmare il robot Thymio disponibili con il software Thymio Suite.
Il robot educativo Thymio nasce al politecnico di Losanna con uno spirito unico nel panorama dei robot dei robot educativi: una filosofia completamente “open” con una attenzione e una sensibilità specifiche per il mondo della scuola.
Scratch è un linguaggio di programmazione del Lifelong Kindergarten Group dei Media Lab del MIT (Massachusetts Institute of Technology – Boston USA) reso disponibile in modo completamente gratuito ed estremamente popolare in ambito scolastico.
Con Scratch e Thymio puoi programmare storie interattive, giochi e animazioni interagendo con un robot pensato per le attività didattiche ed educative.
AUTORI
Joël Rivet
Didier Roy
Paolo Rossetti
Scarica i materiali per le tue lezioni:
Attività S-01 – Scopri i primi blocchi
PDF_Attività_S-01
PDF_Soluzione_S-01
Attività S-02 – Thymio al museo
PDF_Attività_S-02
PDF_Soluzione_S-02
Attività S-03 – Thymio segue la linea
PDF_Attività_S-03a
PDF_Attività_S-03b
PDF_Soluzione_S-03
Attività S-04 – Thymio sotto controllo
PDF_Attività_S-04
PDF_Soluzione_S-04
Attività S-05 – La staffetta Thymio
PDF_Attività_S-05
PDF_Soluzione_S-05
Attività S-06 – Il musicista
PDF_Attività_S-06a
PDF_Attività_S-06b
PDF_Soluzione_S-05a
PDF_Soluzione_S-05b
Attività S-07 – Gas tossici
PDF_Attività_S-07
PDF_Soluzione_S-07
Attività S-08 – Thymio sta perdendo il controllo
PDF_Attività_S-08
PDF_Soluzione_S-08
Attività S-09 – Dobbiamo salvare il robot Susan(1)
PDF_Attività_S-09a
PDF_Attività_S-09b
PDF_Soluzione_S-09
Attività S-10 – Dobbiamo salvare il robot Susan(2)
PDF_Attività_S-10a
PDF_Attività_S-10b
PDF_Attività_S-10c
PDF_Soluzione_S-10a
PDF_Soluzione_S-10b
Attività S-11 – Il gioco della bandiera
PDF_Attività_S-11
PDF_Soluzione_S-11a
PDF_Soluzione_S-11b
Attività S-12 – Il labirinto
PDF_Attività_S-12
PDF_Soluzione_S-12
Attività S-13 – Thymio sul banco di prova
PDF_Attività_S-13
PDF_Soluzione_S-13
Attività S-14 – Thymio scout
PDF_Attività_S-14
PDF_Soluzione_S-14
Attività S-15 – Thymio Scientifico
PDF_Attività_S-15a
PDF_Attività_S-15b
PDF_Soluzione_S-15a
PDF_Soluzione_S-15b
Attività S-16 – Thymio Equilibrista
PDF_Attività_S-16
PDF_Soluzione_S-16
Attività S-17 – Thymio ambulanza
PDF_Attività_S-17
PDF_Attività_S-17
Attività S-18 – Thymio al parcheggio
PDF_Attività_S-18
PDF_Soluzione_S-18
Attività S-19 – Avvio cifrato
PDF_Attività_S-19
PDF_Soluzione_S-19
Attività S-20 – Thymio impara a contare
PDF_Attività_S-20a
PDF_Attività_S-20b
PDF_Soluzione_S-20a
PDF_Soluzione_S-20b
VIDEO E TUTORIAL
POTREBBE INTERESSARTI ANCHE
Molti modi di essere uniche
La ricerca Re-inventare l’età matura come luogo di donne, dove ognuna ha trovato le parole per significare la propria vita nel momento di un transito di età così cruciale
Molti modi di essere uniche
Percorsi di scrittura di sé per re-inventare l’età matura
Autrice: Barbara Mapelli, Lucia Portis, Susanna Ronconi
Prefazione di Duccio Demetrio
Anno di pubblicazione: 2011
Pagine: 283
Prezzo: 16,00 €
ISBN: 9788888952130
I laboratori della ricerca Re-inventare l’età matura sono luoghi di donne, dove ognuna e tutte hanno (ri)trovato le parole per significare la propria vita nel momento di un transito di età così cruciale.
I gruppi della ricerca non solo hanno rispettato, ma in qualche modo hanno esaltato il ruolo forte che il metodo autobiografico assegna al gruppo o, con altre parole, al testimone di una narrazione. Hanno eletto a testimone-mondo l’altra, un’altra donna. L’apprendimento da sé, per ognuna, è avvenuto in un gruppotestimone-mondo di genere.
È questo lo sguardo che abbiamo voluto ricevere in risposta alle storie individuali, e su cui abbiamo puntato; questo il testimone che rendesse le storie narrate vive, leggibili, significative.
CURATRICI
Barbara Mapelli da molti anni si occupa di educazione e culture di genere. E’ stata docente di Pedagogia delle differenze di genere presso l’Università di Milano Bicocca, facoltà di Scienze della Formazione. Oltre alla docenza si è occupata, collaborando con enti pubblici e privati, di progettazione, consulenza e realizzazione di ricerche, attività formative e di aggiornamento sui temi delle pari opportunità e delle culture di genere. Ha pubblicato numerosi volumi, articoli in riviste specializzate e saggi in testi collettivi.
Lucia Portis, antropologa, formatrice e ricercatrice sociale, esperta in metodologie autobiografiche, è specializzata in percorsi formativi e ricerca sociale presso la Libera Università dell’Autobiografia di Anghiari. È docente di Antropologia e Antropologia culturale presso l’Università di Torino.
Susanna Ronconi, formatrice, si occupa come libera professionista di formazione e supervisione metodologica nel campo del lavoro sociale. È Collaboratrice Scientifica della Libera Università dell’Autobiografia di Anghiari con cui opera attivamente.
RECENSIONI
Didattica e comunicazione di rete
Una ricerca che evidenzia come, con l’utilizzo di strumenti tecnologici e tramite la sperimentazione di modalità innovative, si realizzi un efficace profitto culturale.
Didattica e comunicazione di rete
Racconto di un’esperienza universitaria
Autori: Roberto Maragliano, Ilaria Margapoti, Ornella Martini, Mario Pireddu
Anno di pubblicazione: 2007
Pagine: 154
Prezzo: 16,00 €
ISBN: 9788888952024
Didattica e comunicazione di rete è il vissuto esperienziale di un percorso comunicativo del Laboratorio di Tecnologie Audiovisive dell’Università Roma Tre che ha evidenziato come, con l’utilizzo di strumenti tecnologici e tramite la sperimentazione di modalità anche innovative (ma non solo), si realizzi e ottenga un efficace quanto reciproco profitto culturale. Gli utenti hanno avuto a disposizione tecnologie che, opportunamente presentate, non hanno lesinato a usare per partecipare e apprendere, come mai era stato possibile prima, attraverso una serie di strumenti comunicativi che hanno consentito un’assoluta libertà di espressione dei propri bisogni e della possibilità di accedere a forme di sapere non veicolate o strutturate.
Autori
Roberto Maragliano è professore ordinario all’Università Roma Tre dove insegna “Tecnologie dell’istruzione e dell’apprendimento”. Responsabile del Laboratorio di Tecnologie Audiovisive direttore del master on line “Multimedialità per l’e-learning”.
Ilaria Margapoti è dottoranda di ricerca in “Innovazione e valutazione dei sistemi di istruzione” presso l’Università Roma Tre.
Ornella Martini è professore associato all’Università Roma Tre dove insegna “Comunicazione di rete per l’apprendimento”. E’ direttore del master on line “La scuola in rete”. Mario Pireddu collabora con il Laboratorio di Tecnologie Audiovisive dell’Università Roma Tre. E’ dottorando di ricerca in “Teoria dell’informazione e della comunicazione” presso l’Università
di Macerata
RECENSIONI
La cura associativa
Una ricerca-azione volta a sperimentare insieme alle famiglie di persone con disabilità, percorsi formativi finalizzati ad una consapevolezza delle risorse e della creatività familiari
La cura associativa
Malattie rare e buone prassi. Una ricerca sull’Associazione Sclerosi Tuberosa
Autore: Bruna Grasselli, Velia Maria Lapadula (a cura di)
Anno di pubblicazione: 2010
Pagine: 170
Prezzo: 15,00 €
ISBN: 9788888952123
Questo volume è la narrazione di una ricerca che prosegue un lavoro svolto da anni dalla cattedra di Pedagogia Speciale della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Roma Tre nell’ambito della pedagogia della famiglia. Il lavoro si è sempre configurato come una ricerca-azione volta a sperimentare, insieme alle famiglie, ed in particolare insieme alle famiglie di persone con disabilità, percorsi formativi reciproci finalizzati ad un aumento del benessere relazionale, ad una consapevolezza delle risorse e della creatività familiari, alla costruzione di competenze condivise e trasferibili nella dimensione dell’aiuto e della cura dell’altro, ad un rafforzamento dell’empatia e ad un abbattimento del pregiudizio.
Con i contributi di:
Daniela Consonni, Flavia D’Andreamatteo, Bruna Grasselli, Giulia Mariani, Velia Maria Lapadula, Nadia Murgioni.
La ricerca è stata realizzata con il contributo del Comune di Roma, Assessorato alle Politiche Sociali.
RECENSIONI
POTREBBE INTERESSARTI ANCHE
Ragazzi che educano ragazzi
Il libro racconta, attraverso la storia di un’applicazione concreta, sul campo, di ragazzi che educano ragazzi e dell’efficacia dell’influenza sulle opinioni collettive che alcuni giovani esercitano
Ragazzi che educano ragazzi
Un intervento di peer education per la riparazione del disagio evolutivo
Autore: Eugenio Rossi (a cura di)
Anno di pubblicazione: 2011
Pagine: 139
Prezzo: 12,00 €
ISBN: 9788888952147
Questo saggio impatta con un paradigma classico e apparentemente inconfutabile dei processi educativi: la trasmissione del sapere e delle competenze relazionali avviene nello scambio tra generazioni di simboli sociali ed i loro contenuti.
Pur condividendo la logica ed intrinseca correttezza di questo evidente assunto, il libro prova ad aggirare il paradigma inconfutabile, tenta di rimescolare le carte.
Il libro racconta, attraverso la storia di un’applicazione concreta, sul campo, di ragazzi che educano ragazzi e dell’efficacia dell’influenza sulle opinioni collettive che alcuni giovani esercitano perché gli altri amici di pari età si fidano di loro.
Curatore
Eugenio Rossi insegna Sociologia della devianza presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca. Autore di numerose pubblicazioni, ha curato i volumi: Anziani. Tra bisogni in evoluzione e risposte innovative (con S. Casazza, C. Facchini, S. Bonora e M.G. Corradini, 2002) e Affido forte e adozione mite: culture in trasformazione (con A. Giasanti, 2007), entrambi editi da Franco Angeli.
Con i contributi di
Carlo Alberto Caiani, Eugenio Rossi, Barbara Brambilla, Silvia Cagnazzi, Lorenzo Bettin
RECENSIONI
A scuola di storia
Queste pagine sgorgano, intense, dall’impegno culturale e civile di uomini che hanno vissuto, letto, interpretato, con ineguagliabile vigore morale, il Novecento
A scuola di storia
Il novecento tra memoria e futuro
Autore: Marco Galeazzi (a cura di)
Anno di pubblicazione: 2009
Pagine: 153
Prezzo: 12,00 €
ISBN: 9788888952031
Si comprende bene il tormento e la passione che sostengono le pagine di questo A scuola di storia.
Non già per il semplice fatto, certo di per sé rimarchevole, che tali pagine sgorgano, intense, dall’impegno culturale e civile di uomini che hanno vissuto, letto, interpretato, con ineguagliabile vigore morale.
Forse neppure perché, nate dall’urgenza di offrire un sorso di verità critica, queste pagine finiscono per valere, oggi più che mai, come antidoto al convenzionalismo didascalico che, in nome dell’ideologia della fine delle ideologie, da tempo regola l’orizzonte della formazione scolastica nazionale.
Semmai la passione traluce dall’acribia con cui, strappate le ore della nostra Liberazione dalla nientificazione della damnatio memoriae, le parole inchiodano ancora una volta alla sorveglianza intellettuale e alla custodia morale.
Laddove, a dire del relativo tormento, sta il vivo senso di una fragilità sociale cui nessuna ‘lezione di storia’ sembra offrire, qui ed ora, un luogo meno effimero di memoria politica.
(Dalla prefazione di Antonio Erbetta)
Curatore
Marco Galeazzi, insegnante e storico del comunismo europeo. Fra i lavori di cui è stato autore o curatore: Roma – Belgrado Gli anni della guerra fredda, Longo, Ravenna, 1996; Togliatti e Tito Tra identità nazionale e internazionalismo, Carocci, Roma, 2005.